西安重生教育：教育孩子，父爱重要吗？教育孩子是每个父母的必修课，但在中国很多家庭中，很多父亲都把教育孩子的问题交给了母亲，他们只负责挣钱养家，很少与孩子有感情交流。殊不知父爱的缺失，已为孩子健康成长埋下隐患。 隐患一：容易造成人格的缺陷。 在只有母爱，没有父爱的家庭模式下成长起来的孩子大都呈现出优柔寡断的个性。女孩子不坚强，做什么事情都是唯唯诺诺的，没有自己的主见。男孩子依赖性强，遇到困难很容易就选择逃避，没有勇气承担，也没有面对困难的勇气，凡事不够独立，遇事总想要寻求帮助。 隐患二：容易遇到情感上的问题。 缺少父爱的女孩子对异性的认知程度较低，在青春期，她们很容易出现情感上的障碍，要么容易陷入早恋，不知如何处理；要么是不知道该如何与异性相处，在面对异性的时候容易羞怯，不敢直视异性的眼睛。...
早熟女孩叛逆怎么办重生支招，一些家长出于溺爱的保护主义，什么事情都替孩子包办好了。家长这样做无疑在向孩子传递一种贬低的暗示：你自己做不成，你必须依赖我。如此一来，子女渴望独立的想法和家长的做法截然相对，冲突也就在所难免。还有一种溺爱的方式就是对孩子过于放任，什么都听孩子的，孩子没有边界，没有限制，想怎么样就怎么样，家长有时出于保护孩子的心理来干涉孩子的行为，就会被孩子认为是阻碍自己的“自由”，形成冲突。由于认知的偏差，孩子可能会因为某件事情而产生对社会和他人的不信任感，从而产生自闭、抑郁等情绪，若是这种情绪得不到合理的调节，必定引发孩子更严重的叛逆心理。所以，在孩子犯错之后，身为家长，不要横加指责，而是要耐心去了解孩子那样做的理由，让他感到家长始终是接纳他们的，愿意去了解他们的，孩子就会放弃和你对抗的想法。知道孩子进入了...
(一)相互理解。“理解万岁”，这句话在父母和孩子之间十分重要，但能做到相互理解，是需要用心的事情。(二)家庭关系和谐。家庭关系很重要，如果孩子与父母关系紧张，那孩子肯定会叛逆，并且与父母对着干，具体把关系弄和谐点，主要是看父母如何对待孩子，首先要尊重孩子，理解孩子，毕竟初中生不一样，人大了，就有自己的看法和做法，这个需要父母理解，千万不能把孩子当成小学生一样，包办孩子的一切，这样反而让孩子无所事事，毫无上进心。(三)换位思考。父母和孩子都要换位思考，要常常假设自己是个孩子，如果自己背着书包，每天上7节课，晚上要做作业2小时，这样的工作时间，这样的用脑强度对自己是否感到劳累，这样你就知道孩子的心理想法，而孩子要换位思考，假设自己是家长，每天为了家计而不辞劳苦，对孩子照顾仔细，对于孩子来说，最好写出文字要好些，写出来之后，就知道孩子的心理。西安重生教育是一所专业从事青...
叛逆性是随着年龄性格环境等因素的影响而变化的，所以家长要认真观察孩子所产生的变化，毕竟家长与孩子生活在一起，谁能了解自己的孩子，那当然只有孩子的父母，特别是妈妈。(一)年龄因素。在小学时，孩子的个性不强，但进入小学五六年级后，逐渐进入青春期，那孩子的独立性就更加了，当父母的观念与他的想法不一致时，他会产生排斥心理，拒绝接收外来的强加的做法，如对老师的强加要求产生抵抗。(二)性格问题。性格是人的重要标志，性格有外向性和内向性，外向的性格容易把自己的心理反映及时表现出去，所以不会轻易形成“心理聚集”，也就是叛逆性强度比内向性的孩子要低。可内向的孩子不轻易把心理活动表现出去，所以很容易集中在一起，爆发起来就是不得了，对家人的表现就是一顿打骂。内向的人很难接受新观点，相对比较保守，也不会对外来的事物有浓厚兴趣。(三)环境因素。环境是产生...
青春叛逆期的孩子主要有哪些心理变化呢？首先我们先要了解一下什么是孩子的青春期及青春期对孩子会造成什么样的影响！ 青春期是指由儿童发育到成人这一过渡时期。进入青春期后人体会发生很大的变化，这些变化有人体外形的变化，也有生理、生化、内分泌的变化，还有心理、智力和行为的变化。青春期最明显的变化是生殖系统的 西安重生青春叛逆期的孩子主要有哪些心理变化呢？西安重生心理老师认为，首先我们先要了解一下什么是孩子的青春期及青春期对孩子会造成什么样的影响！ 青春期是指由儿童发育到成人这一过渡时期。进入青春期后人体会发生很大的变化，这些变化有人体外形的变化，也有生理、生化、内分泌的变化，还有心理、智力和行为的变化。青春期最明显的变化是生殖系统的发育和变化，随着生殖器官的发育成熟、第二性征的出现和接踵而至的男生首次遗精、女生月...
西安重生专家提醒：帮助孩子克服逆反心理的两个途径，逆反心理并不是什么不可思议的东西。一般地说在以下三种情况下， 容易诱发人的逆反心理的产生：1.强烈的好奇心 当某事物被禁止时，最容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起人们的猜疑、揣度、推测，以至不顾禁令地寻根究底或小作尝试。2.企图标新立异 青年处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心理求得自我肯定的满足感。青年人与社会的认同不仅是简单地采取适应社会规范的途径，而且还希望社会承认他的价值和地位，从而获得与社会之间的认同。因此他们往往表现得偏执，好表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。3.特异生活经历 比如，有的人多次失恋，便认为人世间没有真正的爱情；有的人一向循规蹈矩、与世无争...
家长在生活中如何和孩子进行沟通重生教育支招，亲子关系中，最温暖和温馨的点滴，都体现在生活中。与孩子一起成长的每一天，家长的语言和行为都会对孩子产生巨大的影响，进而影响孩子未来的社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格。该如何在生活中与孩子相处?1.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。2.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权利与义务” 的关系。以免孩子养成好逸恶劳的性格。3.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。4.明白夫妻关系大于亲子关系，对孩子来说最好的礼物就是爱自己的配偶，这是孩子价值感的来源。父母之间要互相谦让，相互谅解。5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。6.对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。7.不要太亲...
13岁到18岁之间的孩子已经到了青春期和叛逆期了，青少年逆反心理大致有以下几种类型：1.自主逆反: 如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段，使孩子感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，这种现象就是自主逆反。2.平衡逆反: 当教师家长学生之间情绪比较对立时，即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致，孩子也可能产生抵制甚至故意表现出相反的态度，以显示自己与教师的不合拍，从而维持心理平衡，这就是平衡逆反。3.信度逆反: 教师家长的所作所为随时随地都受到孩子严格的监督，倘若教师家长本人的行为举止与他平时所作的宣传教育相悖，就会造成孩子对家长教师的不信任态度，这就是信度逆反。4.情境逆反: 在特定的机会、场合，学生个体有不同的“心理热点”，处于一种不同的情感和情绪状...
和青春叛逆期的孩子相处，应该注意的几个问题:一:宽容的对待孩子,原谅孩子的错误;二:了解孩子,做高明的父母,学会倾听;三:着重培养孩子的非智力因素发展; 非智力因素的内容 ,由于非智力因素是指智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理，因此，心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容。大多数心理学家认为，非智力因素的主要内容有:1．兴趣与爱好；2．愉快的情绪、对事业的热情；3．对挫折的忍受性与意志力；4．活泼的性格、宽阔的胸怀；5．自信心与好强心；6．远大的理想与目标；7．高抱负；8．焦虑。四;别与青春期孩子较劲,作好孩子成长航程中的舵手,放手但不放纵,让孩子去寻找自己,找到的才是自己;五:帮孩子养成好习惯;六:坚决杜绝揭孩子短的行为,不能放纵自己用错误...
一、春风化雨：矫正孩子叛逆的对抗心理对逆反的孩子，父母应当经常与其保持沟通，促使孩子把所想所感都倾诉出来。然后，通过循循善诱，对症下药，把孩子引导到正确的人生道路上来。1．化解孩子心中的逆反，治标莫如治本2．积极引导：让孩子宣泄情绪3．理解关心：缓解孩子的心理重负4．面对“代沟”冲突，以正确的方法去化解5．平等相待，让孩子从对着干到愉快合作6．尊重孩子隐私，不要干涉孩子的合法权利7．解除高压政策，倾听孩子的心声8．教孩子正确对待和接受老师的批评9．帮助孩子消除老师对自己的误解10．及时消除孩子对老师的抵触情绪11．引导孩子莫尝早恋的苦果12．不要姑息孩子不尊重长辈的毛病二、宽严有度：改变孩子的不良性格对任性的孩子，父母一方面要严格控制其无理的任性与胡闹，一方面又要对他合理的自我主张采取宽容...