家长们现在反应很多的一种情况是，自从孩子进入了中学以后就变得不喜欢和父母交流了，甚至总和家长、老师唱反调。其实这些都是孩子进入青春期的表现。孩子进入青春期后独立自主意识增强，青少年心理问题日益增多，孩子希望摆脱家长和老师的管教，为了体现自己的成熟而对很多事情表现出不屑，孩子这种叛逆迹象的出现需要家长更加细心、耐心与用心的对孩子进行心理教育。
老师告诉家长们，在孩子处于叛逆的青春期时，家长的教育必须有度，万不能进入下面的两个误区：
一、处处打击孩子
处于叛逆、青春期的孩子，他们往往会和家长顶嘴，不听家长的话。有的家长觉得此时一定要把孩子的叛逆劲压下去，于是家长的态度变得更加强硬。有些孩子可能在这同时变乖了，但是在心理上却对家长关上了一扇门;有些孩子却像弹簧一样，施压越大，反弹也越大，这种叛逆越来越严重，导致了他们为了摆脱父母的控制而选择了离家出走。
二、对孩子放任自由
有些家长在孩子出现叛逆的初期可能会深入教导，但是久而久之没有效果后，他们便对孩子的想法和意见不再意见知道，采取散养的模式。然而一旦出现问题的时候，孩子受到了不良的影响、行为出现了偏差，家长就会发现为时已晚。
对于青春叛逆期的孩子们，家长们觉得不太好沟通的话，可以参考以下技巧。
技巧一：尊重孩子。
多发现孩子身上的优点并加以赞美。不要把孩子的缺点拿来和别人家的孩子作对比，从而降低孩子的负面情绪，减少孩子对家长的抵触。
技巧二：与孩子换位思考
首先青春期孩子的叛逆思想是很正常的，家长也经历过那段时间，所以在孩子出现叛逆想法的时候，家长要换位思考，去了解青少年心理，想想孩子为什么会有这种想法?产生共鸣后，便能找到解决问题的办法了。
技巧三：不要一味谈学习
在于青春期的孩子交流的时候，家长如果总是一味地开口便是成绩、学习，会给孩子造成压力，让孩子怀疑家长的交流动机。可以尝试找一个轻松的话题，待孩子情绪稳定下来，打开话匣子再谈正事。
技巧四： 允许孩子有过失
青春期的孩子处于一个有自我主见的时期，所以家长要让孩子学会怎样做主，虽然孩子会犯错，但是请家长要允许孩子犯一些错误，这是共同成长的过程。